Educación Infantil 3º B Guadalupe

 

El pasado miércoles estuvimos en la capilla para celebrar el comienzo de la cuaresma, el tiempo que nos conduce a Semana Santa a través de la ceniza (en nuestros caso tiza de colores). Una sencilla narración nos ayudó a entender el sentido de estas semanas:

 

   “EL MONIGOTE DE PAPEL”.

Era una mañana de primavera. Una niña estaba jugando en su habitación: primero cogió un tren, luego una pelota, un rompecabezas... Pero todo le aburría. Por allí encima había un periódico, lo cogió y se puso a jugar con él. Primero hizo un sombrero y se lo puso en la cabeza, después un barco y lo hizo navegar por la pecera... pero también se cansó de la gorra y del barco.

Entonces cogió unas tijeras y empezó a recortar formas... y después de intentarlo durante un ratito, le salió un monigote de papel. Empezó a jugar con él y sin darse ni cuenta se le pasó la mañana.

Por la tarde la niña bajó al parque y como se lo estaba pasando muy bien se llevó a su monigote de papel. ¡Allí estaban sus amigos esperándole!

Al monigote de papel le gustaron mucho los juegos de los niños y los niños también estaban contentos con aquel personaje tan estrafalario. Finalmente, ya cansados se sentaron a descansar.

El monigote de periódico era muy feliz y quería que todos los niños estuvieran muy contentos, como él y por eso empezó a contarles las historias que sabía... ¡Él estaba lleno de historias!... Pero sus historias eran de guerra, de calamidades, de miseria... Entonces los niños se quedaron muy tristes y algunos hasta se pusieron a llorar. Entonces el monigote de papel de periódico pensó: “Esto que yo sé no es bueno, porque a los niños les hace llorar...” y se quedó pensativo y triste, se apartó y se fue a un rincón... ¡Él quería CAMBIAR para poder ayudar a los niños, para que estuvieran alegres y felices!

 

Para ayudarle, le dimos un poco de nuestra alegría, que le dio color y luz: 

-         “Queremos ponerle unas piernas y pies para que pueda andar e ir a donde le necesitan”.

-         “Queremos ponerle unos brazos y manos para que pueda abrazar y acariciar a las personas que quiere”.

-         “Le vamos a poner una cabeza con sus ojos bien abiertos para poder mirar con ternura. Unas orejas para escuchar a su alrededor y una boca bien grande para sonreír a todos”.

-         “Por último un corazón bien grande donde quepa todo el mundo”.

 

Y claro, igual que deseamos para no0sotros, quedó más bonito y más alegre que antes.

 

 

Ese mismo día, y procedentes de Valladolid, nos acompañaron los abuelos de Juan que, además de contarnos y enseñarnos lo bien que les ha quedado el Libro Viajero, nos contaron chistes, nos cantaron canciones y nos hicieron magia. Lo pasamos genial. Muchas gracias.

 

El artículo de esta semana está centrado sobre todo en las madres que esperan a su segundo hijo-a (en nuestras clase son muchas!!!). El resto, pues nunca se sabe... 

 

 

 

 

 

EL PRIMOGENITO ANTE EL NACIMIENTO DE UN HERMANO

 

 

 

Las reacciones del primogénito ante el nacimiento de un nuevo hermano no depende tanto del

sexo (aunque los niños se retraen más que las niñas) como de la edad en que se produce.

 

1.-Cuando hay mucha diferencia de edad, el mayor puede mimar excesivamente el niño y

 

volverlo dependiente y malcriado. Evitemos cargar al niño con la responsabilidad del hermano

menor.

 

2.-Cuando hay poca diferencia de edad, el mayor tiene entre 18 meses y 4 años, es cuando

 

más se agudiza la sensibilidad ante el nacimiento de un nuevo hermano.

 

Las reacciones más frecuentes son cambios en el comportamiento y conductas

infantiles:

 

 

 

 

 

Cambios en el comportamiento

 

 

-Incremento de la desobediencia

-Más llorones y tercos

-Irritables y nerviosos

-Agresividad creciente dirigida al principio contra la madre y posteriormente contra el hermano

-Retraimiento que desemboca en relación hostil con el hermano

-Afectuosidad excesiva hacia el bebé.

 

Conductas infantiles

 

 

-Se chupa el dedo

-Vuelve a hacerse pipi o caca encima

-Utiliza de nuevo el "lenguaje bebé"

-Vuelven las rabietas

-Cambios en el sueño

-Se incrementa las conductas rituales

 

3.- ¿A qué niños les afecta más?

 

 

Va a depender además de la edad (en niños menores de 5 años se da más frecuentemente)

 

 

 

Relación con los padres antes del nacimiento del bebé:

 

 

Se ha comprobado que en las familias que el niño tiene una relación estrecha con el padre

antes del nacimiento la escalada del conflicto con la madre tras el nacimiento del bebé es

mucho menos marcada.

 

Estado de la madre tras el nacimiento del bebé:

 

 

Cuando la madre se encuentra cansada o deprimida tras el nacimiento del bebé, le lleva a

cambiar su comportamiento y hábitos incluidos los que tenía con el niño, ante el cambio los

primogénitos suelen reaccionar retrayéndose.

 

No podemos evitar los celos, sólo ayudar a que sean menos dolorosos y a no fomentarlos.

 

 

 

 

 

 

 

 

CÓMO AYUDAR A LOS HIJOS ANTE EL NACIMIENTO DE UN NUEVO HERMANO

 

 

1.-Preparar al niño para la llegada de un hermano

 

 

La preparación ayuda al niño aunque no por ello se evitan los celos. Aunque el niño/a lo

comprenda todo racionalmente se puede sentir abrumado emocionalmente.

Lo fundamental para la preparación es que el niño comprende que se le va a seguir queriendo.

No adelantaremos acontecimientos diciéndole que jugará con su hermanito ya que aún tendrán

que pasar muchos meses para que esto ocurra.

Durante el embarazo, sobre todo si los niños tienen entre 4 y 6 años, harán muchas preguntas

sobre temas sexuales y de reproducción es un buen momento para comenzar una buena

educación sexual

 

2.-Intentar cambiar lo menos posible la rutina del niño tras el nacimiento del hermano.

 

 

En distintos estudios se ha comprobado que disminuye considerablemente el volumen de

atención que recibe el primogénito al tiempo que cambia su rutina tras el nacimiento. Esto

afecta mucho al niño/a, por lo tanto procurar controlar su tiempo especial, los ritos para

acostarse, seguir diciéndole lo mismo sobre lo que está permitido y lo que no...

 

3.-Mantened al niño/a aislado de la madre el menor tiempo posible.

 

 

Mientras que la madre da a luz muchas veces se envía al niño con otros familiares .Lo mejor es

que se ocupe el padre y si no puede que esté alejado de la madre el menor tiempo posible.

Incluso es conveniente que visite a su madre en la clínica, buscando un momento tranquilo en

el que esté sólo la familia.

 

4.-Hablar de "igual a igual" con el primogénito

 

 

La rivalidad suele disminuir cuando la madre habla con el primogénito de igual a igual respecto

al bebé. Comentar lo que el bebé puede sentir o necesitar llamar la atención del niño ante el

interés del bebé por él, hacia lo que le gusta y lo que no...

 

Algunos Ejemplos: "A ella le gusta mirarte","¿Se habrá enfadado por despertarle? "

 

no sonreirá si le gritas porque le asusta un poco" "Escucha a la pequeña Adela,

quiere su biberón

 

 

podemos preguntar al niño lo que cree que quiere o siente el bebé.

 

5.-No hacer comparaciones

6.-Prestar atención al mayor y hacer que lo hagan los demás

 

 

Dedicad al día un tiempo exclusivo para el niño, de 10 1 5 minutos. El niño puede esperar este

tiempo y confiar en él.

 

7.-Nunca alejad al mayor por el nacimiento de un hermano

 

 

Muchas veces para tener más tiempo para atender al pequeño enviamos al hermano a una

guardería o lo confiamos durante un tiempo a otras personas, hemos de evitar esto ya que la

amenaza de abandono se concreta y da lugar a perturbaciones en su comportamiento o a

sentimientos dolorosos.

 

8.-No "pasarle" todo al pequeño

 

 

Muchas veces el pequeño se aprovecha. Puede molestar al mayor destruyendo sus

realizaciones y este reaccionar con violencia. No reprender muy fuertemente al mayor y no

consolar mimosamente al pequeño, reñir al pequeño suavemente para que sea más cuidadoso

y ayudar al mayor a rehacer su construcción.