Para los niños saharauis

Como siempre, la respuesta de las familias ha sido admirable en la aportación a la campaña humanitaria destinada a los refugiados saharauis. Mi felicitación a todos y todas ustedes.

Además de los valores que vamos inculcando entre todos a los niños (solidaridad, compartir, generosidad...), en la clase ha dado muchas oportunidades educativas: preguntaban dónde estaba el Sáhara y hemos echado mano de un mapa para ubicar África respecto a España y Badajoz dentro de ella; hemos elaborado una pancarta ("Para los niños saharauis", por si no se lee bien en la foto), donde han puesto mensajes y dibujos; también han escrito en un papel una lista de los alimentos que mandamos; han dibujado como ellos se imaginan a los saharauis; hemos contado las bolsas de garbanzos, las de arroz, las de macarrones, las de galletas...

Como anécdota, contarles que a un niño le quité un muñeco con el que se estaba distrayendo. Puse el muñeco entre los alimentos y le dije que lo iba a mandar también en el avión, y se paso toda la mañana preguntándome que a qué hora venía el avión...

Espero que no esté costando demasiado conseguir la foto familiar y la de los abuelos. Confío tenerlas todas antes del día 20, para poder preparar el Libro de las Familias y el Libro de los Abuelos durante el verano.

Les dejo algunas fotos. Que las disfruten...

Elaborando el listado de los alimentos








Niños saharauis.


Adulto y niño saharaui.


Posando junto a la pancarta y a los alimentos.

XII Caravana Extremeña por la Paz

Entre el mucho material que les entregué el pasado viernes, había un papelito al que les pido pongan especial atención.

Se trata de la XII Caravana Extremeña por la Paz, donde se solicitan los siguientes alimentos: arroz, azúcar, pasta, galletas, aceite de oliva y de girasol. Esta Campaña Humanitaria está destinada a los Campamentos de Refugiados Saharauis, donde hombres, mujeres, ancianos y niños malviven desde hace años olvidados por la comunidad internacional que no da una respuesta justa a su situación.

Les recuerdo que el lunes 9 y el martes 10 son los días para traer los alimentos. Con los niños-as hablaremos de otras realidades y de las respuestas solidarias que como personas podemos dar.

En otro orden de cosas; a Mª Gloria le fue entregado (por fin) su diploma de la Semana Cultural y Deportiva.

La Coordinadora de Educación Infantil (Yolanda) hace entrega a Mª Gloria de su diploma.

El profe también ganó un concurso (de fotografía) durante la Semana Cultural y Deportiva.

Finales de Mayo

Se fue el mes de Mayo y con Junio se acerca a pasos agigantados el final del curso. Del Proyecto de Tito, el gatito, hemos terminado el cuaderno 8: "Nos movemos", que llevarán sus hijos e hijas el viernes junto a la libreta de las letras, al libro de lectura y a la obra de arte que no pudieron llevarse el pasado viernes, porque las amapolas aún no se habían secado...

Ya estamos con el cuaderno 9: "Salimos", que es el último de la carpeta. También estamos finalizando el Proyecto de los Medios de Tranporte. Como siempre, seguimos con las actividades y fichas que complementan y refuerzan el resto de proyectos, así como la metodología Domman, bits de inteligencia...

El viernes 30 se entregaron los diplomas a los padres que participaron y tuvieron la habilidad de ganar en los diferentes juegos y actividades para madres, padres y abuelos de la Semana Cultural y Deportiva. El padre y la madre de David Jiménez, la madre de David Demetrio, y la madre de Mª Gloria, que por un error técnico no recibió el diploma (mis disculpas desde aquí) fueron los que destacaron este año.

La entrega de diplomas se hizo quizá un poco larga, y los chavales estaban cansados, así que el teatro que había después de la entrega de diplomas no lo pudieron disfrutar demasiado (una pena porque estaba muy bien).

Las fotos que les dejo hoy son de la obra de arte (campo de amapolas), de la entrega de diplomas, del teatro, y algunos momentos del trabajo por rincones en la clase durante la semana pasada.

Primero pintamos el campo (muy verde después de tanta lluvia).


Esta vez la técnica utilizada han sido el color aplicado con esponjas, para que el efecto de la hierba sea más real (resultados variados, como pueden imaginar).


David Demetrio, con el diploma de balón-tiro.


David Jiménez I


David Jiménez II (carreras de niños a caballito y manzana)


Un poco cansados...


La obra de teatro...


Rincón de puzzles.

Rincón de puzzles también (como pueden ver, Diego está en todos lados).

Noelia y Nuria mostrando los puzzles compuestos.

Estos son cubos con letras, números, símbolos, imágenes según la cara. Da muchas posibilidades educativas.

Rincón de tapones; cada día, el resultado final es diferente...