Hemos celebrado con mucha alegría el cumpleaños de Lucía Esperanza. Gracias a José (su padre) por acompañarnos en este día especial para Lucía.
Esta semana hemos comenzado a entregar el Libro de la Letras y los Números. La manera de trabajarlo es la que comentamos en la primera reunión del curso. A modo de recordatorio os hemos enviado una hojita junto al libro. Es importante que cuidemos la bolsa (recordad que nos tiene que durar todo el curso).
También hemos dado comienzo esta semana al Libro Viajero de los Abuelos. Además de lo que hablamos en la primera reunión, la información escrita que se le da a cada familia es la siguiente:
Estimadas familias:
Volvemos a la carga con el Libro Viajero. Por la experiencia del
curso pasado ya sabéis que es una actividad muy educativa, bonita y
enriquecedora. Le hemos dado muchas vueltas para decidir sobre quién o qué iba
a tratar este curso. Finalmente nos hemos decantado por los abuelos-as. La
razón principal es que son una parte fundamental de las familias, y queremos
dar una oportunidad para conocerlos mejor, para
hacerlos presentes en el contexto educativo, para ser conscientes de su importancia
en nuestra vidas, como un pequeño homenaje y reconocimiento.
La forma de realizarlo es tan sencilla como el curso pasado: el
Libro Viajero estará unos días en cada casa. En él podréis poner cosas
relacionadas con los abuelos: fotos, anécdotas de su vida, la relación con sus
nietos, canciones o poesías que hayan enseñado a los niños. Estaría bien que
los abuelos también participaran activamente en la elaboración de la página.
Respecto a las situaciones personales delicadas que puedan
existir (abuelos fallecidos, padres separados…), sabéis que el planteamiento
que os proponemos es flexible, o sea, que según como los niños hayan asimilado
la pérdida, el que falte un abuelo puede ser tratado con naturalidad (está en
el cielo y cuento las cosas que me enseñó, su foto…) o, si lo preferís, no hay
ningún problema en que, en lugar de los abuelos, incluyáis a algún familiar
(tíos, primos…) que para el niño-a sean significativos.
Cada semana, nos visitarán en la clase los abuelos (que lo
deseen y puedan) y la mamá y papá (también siempre que sea posible, claro) del
niño-a que ha tenido el Libro Viajero, para enseñarnos cómo ha quedado.
Os pedimos que escribáis con letra muy clara, a ser posible
mayúsculas. Que lo escribáis con el niño-a y que le animéis a que “escriba”
cuando él quiera o que haga un dibujo para ilustrar lo que habéis escrito o que
os ayude a pegar una foto… es muy importante que sean partícipes.
Todos y todas, a lo largo
del curso, van a ser protagonistas, se van a sentir motivados y van a estar muy
orgullosos y contentos de que sus abuelos vayan a la clase.
Ahora el Libro Viajero tiene sus páginas vacías. Al final del
curso… ¡ ya veréis qué maravilla !.
Ánimo y disfrutad,