Retomamos el ritmo habitual del curso después de todas las emociones de la Semana Cultural y Deportiva. La verdad es que no nos ha costado demasiado entrar de nuevo en la dinámica de aprendizaje y trabajo.
El final del curso, las vacaciones y la próxima entrada en Primaria ya se dejan sentir en el ambiente y en los ánimos (de los niños y de las familias); estas cinco semanas que nos restan iremos, como siempre, a toda máquina. Da gusto trabajar con niños y niñas que tienen tanta curiosidad y tantas ganas de aprender…
Estamos ahora con el cuaderno número 8 (penúltimo): “¿Te mueves?”. Esta unidad se basa en la observación y en la experimentación a partir de contextos que son conocidos por el niño (la escuela, el parque, el entorno cercano y lejano) para que les haga reflexionar sobre sensaciones, relaciones y experiencias, para luego llevarlas al papel por medio de letras, números y símbolos. También nos ayuda a conocer mejor el espacio en que nos movemos y saber relacionarnos y desplazarnos mejor en estos espacios. Trabajamos muchos contenidos: progresar en el conocimiento y control del cuerpo, observar el entorno con una actitud de curiosidad y respeto, apreciar manifestaciones artísticas y culturales adaptadas a su edad, el mundo de los número aplicado a su vida y experiencias diarias, la motivación al lenguaje oral y escrito como medio para relacionarse y entender mejor el mundo que nos rodea…
El final del curso, las vacaciones y la próxima entrada en Primaria ya se dejan sentir en el ambiente y en los ánimos (de los niños y de las familias); estas cinco semanas que nos restan iremos, como siempre, a toda máquina. Da gusto trabajar con niños y niñas que tienen tanta curiosidad y tantas ganas de aprender…
Estamos ahora con el cuaderno número 8 (penúltimo): “¿Te mueves?”. Esta unidad se basa en la observación y en la experimentación a partir de contextos que son conocidos por el niño (la escuela, el parque, el entorno cercano y lejano) para que les haga reflexionar sobre sensaciones, relaciones y experiencias, para luego llevarlas al papel por medio de letras, números y símbolos. También nos ayuda a conocer mejor el espacio en que nos movemos y saber relacionarnos y desplazarnos mejor en estos espacios. Trabajamos muchos contenidos: progresar en el conocimiento y control del cuerpo, observar el entorno con una actitud de curiosidad y respeto, apreciar manifestaciones artísticas y culturales adaptadas a su edad, el mundo de los número aplicado a su vida y experiencias diarias, la motivación al lenguaje oral y escrito como medio para relacionarse y entender mejor el mundo que nos rodea…
Dejo fotos de la "obra de arte" de esta semana. Un saludo...




































