Visita al Planetario

Este año, la Semana Ignaciana nos acerca a jesuitas menos conocidos que, desde el campo de la astronomía, dedican sus conocimientos y su vida a iluminar a otros. Ellos, como nos dice el lema de este año (Descubre la Luz) descubren en la ciencia y en el estudio del firmamento una vía novedosa para acercarnos y conocer mejor a Dios.

Hoy hemos realizado una visita al Planetario que se ha instalado en la pista cubierta del colegio, dentro de las actividades programadas con motivo de la Semana Ignaciana. Ha sido muy interesante, y ha supuesto toda una aventura; teníamos que atravesar un pequeño túnel que nos llevaba al interior del Planetario, donde hemos visto y nos han hablado (una chica muy simpática) de las estrellas, de los cometas, de las galaxias, de los satélites… a algunos nos dio “un poco de susto” cuando apagaron las luces y todo quedó a oscuras (uno de nosotros ni siquiera llegó a entrar), pero a pesar de todo ha sido una experiencia que nos ha gustado mucho.

Hoy sí, les dejo con algunas fotos...


Salimos a ver el cartel que anuncia la Semana Ignaciana. Lo observamnos, lo comentamos y nos sirvió para introducir el tema de esta semana.


Detrás de nosotros, el Planetario.


Ya dentro, entre atentos y asombrados ante lo que veíamos y nos iban contando.


Teníamos que atravesar a gatas un pequeño túnel para entrar o salir del Planetario.


Estos son los separadores de páginas que hicimos con motivo del Día de la Biblioteca. Vamos a hacer con ellos una pequeña exposición.


Y la "obra de arte". Esta ha sido especial, porque nos ha costado bastante trabajito, pero aún así la hemos realizado con ganas y los resultados están a la vista.

Algunas informaciones

Un saludo, estimados padres, madres y familias. Algunas informaciones que deseo destacar sobre la semana que hemos terminado:

- Como siempre, hemos trabajado mucho y hemos hecho cosas interesantes. Seguimos aprendiendo, cada uno a nuestro ritmo...

- La cámara de fotos del profe ha tenido problemas técnicos, así que hoy no podemos publicar fotos sobre nuestra semana (tranquilos, que ya está arreglada).

- No hemos podido repartir los libros de lectura porque han sido varios los niños que no lo han traído de vuelta; ruego encarecidamente que, como muy tarde, los libros estén de vuelta el jueves, para poder organizar la entrega del día siguiente.

- La “obra de arte” de esta semana ha sido especialmente complicada, por lo que nos ha llevado más tiempo de lo previsto poder realizarla. Aún así, nos hemos esforzado y ha salido bastante bonita. El lunes la acabaremos y nos la llevaremos a casa.

- Muchas gracias por vuestros comentarios. A los niños y niñas les hace una ilusión tremenda, y además se dan cuenta de que sus familias estás pendientes de sus actividades, de sus progresos, de las fotos…; y a mi, como maestro, me confirma de lo enriquecedor y útil que es el Blog, y sobre todo, que son sus comentarios los que le dan vida a este espacio. Esta semana, gracias especialmente a Antonio Joaquín (papá de Celeste), a Fátima (mamá de Mariola), a Tere (tita de Mario), y a Toni (mamá de Gloria).

- Esta semana que viene, como sabéis, celebramos la Semana Ignaciana. Es una semana importante en la vida de la Escuela, por lo que las actividades para niños, familias y maestros son variadas. Por ello, haré dos o tres publicaciones (con fotos) a lo largo de esta semana. Animo a los padres y madres a participar en las actividades que puedan.

- El Libro de las Familias ya está terminado !!!. La verdad es que ha sido muy laborioso, pero el trabajo (mío y vuestro) ha merecido la pena. Esta misma semana comenzará a circular entre las familias.

Última semana de Octubre

El pasado día 24 de Octubre se celebró el Día Internacional de la Biblioteca. Con ese motivo elaboramos un bonito separador de páginas con la imagen de la mascota de nuestra biblioteca, Guadalupín, que los niños elaboraron con muchas ganas porque saben que la lectura es una de las tareas más hermosas y productivas que existen.

El miércoles tuvimos la visita de la revista infantil Caracola, para presentarnos su material y ver si alguna familia está interesada en suscribirse. El rato en la biblioteca fue entretenido; una chica llamada Esther nos presentó la revista de una manera amena, aunque sinceramente el grupo estuvo inusualmente distraído y revuelto.

La “obra de arte” de esta semana ha consistido en recrear un bosque otoñal, con sus árboles casi pelados y un suelo de hojas (los “colores de las hojas de otoño” lo pensaron y acordaron los niños: marrón, verde, amarillo, rojo, y negro para el tronco de los árboles).

Como el sábado es el día de Todos los Santos, el viernes dedicamos un tiempo de la clase a contar por qué ese día es especial, y qué significado tiene esa fecha, con el objetivo sobre todo de que no la identifiquen solamente con Halloween, que no deja de ser una tradición anglosajona que ha entrado con fuerza en los últimos años. Comimos nueces, higos, castañas y avellanas; no sobró ni un pedacito!!!.

Para terminar la semana, recibimos la visita de Ana, que venía a agradecernos las palabras que aparecían en la última entrada del Blog.

Les dejo un puñado de fotos...

Elaborando el separador de páginas


Unos concentrados, otros "posando"


Y siempre con sentido del humor


"Obra de Arte"

Algunos ya se van soltando a escribir (Álvaro escribiendo mamá y mula)

Esther, presentando la revista Caracola

En la Biblioteca

En la Biblioteca

En la Biblioteca

En la Biblioteca

En la Biblioteca

Aprendizaje en el ordenador

Enseñando las castañas, higos, nueces y avellanas que nos íbamos a comer.

Gracias a Ana

Esta semana ha sido diferente. Antonio ha estado en Salamanca haciendo un curso de formación y la clase de 3º “A” ha estado en manos de Ana (ya la conocíamos porque el año pasado nos dio inglés al final del curso). Hemos estado muy bien porque la nueva profe ha sido muy atenta con nosotros y ha trabajado mucho, y nosotros también hemos sido trabajadores y nos hemos portado lo mejor posible.

El viernes ya vino Antonio, y en la Asamblea hemos hablado de esta semana y de las cosas que habíamos hecho. Le hemos dicho a Antonio que le hemos echado de menos, y él también nos ha echado de menos a nosotros-as. Sobre Ana hicimos un mural en el que decíamos las 7 cosas que más destacábamos en ella. Luego lo hemos ido escribiendo, con la ayuda del profe. De Ana, destacamos estas siete características:

1.- Que con ella hemos aprendido cosas.
2.- Que es guapa.
3.- Que tiene una bufanda.
4.- Que con ella nos lo pasamos bien.
5.- Que tiene gafas.
6.- Que es cariñosa.
7.-Que es buena.

Durante la semana hicimos una manualidad sobre nuestro amigo Jesús (coloreamos, picamos y pegamos para que la imagen se sostuviera). El viernes hicimos unas fotos para publicarlas en el Blog; nos apeteció posar con la manualidad en la cabeza, aunque realmente no es un sombrero…

Un saludo

Material e información

Hoy los niños llevaban mucho material y mucha información. Les hago un repasito:

- Dos fichas de lectura y dos de escritura (las de escritura hay que traerlas de vuelta al cole y las de lectura las van conservando en casa).

- Las tareas de verano, que ya he revisado. Veo que, en general, han trabajado mucho y bien. No hay que traerlas al cole; son ya para ustedes.

- Las cuatro casas (dos para el libro de los padres y dos para el libro de los abuelos) que ustedes, junto a hijos, hermanos..., tienen que colorear. Las espero de vuelta en una o dos semanas (para que tengan tiempo suficiente).

- Los libros de lectura que elaboraron ustedes el año pasado. Necesito que estén de vuelta, como muy tarde, el jueves de la semana siguiente. Los iré repartiendo todos los viernes.

- La “obra de arte” de esta semana (una luna multicolor).

- El primer libro de la carpeta de Dragos, que ya hemos terminado, para que los vayan teniendo en casa y así los niños les puedan contar algunas de las actividades que hacemos en la clase).

- Un libro, regalo de Carmen, que hoy estaba de cumpleaños; entre un regalo que nos entretiene y nos alimenta el espíritu, y otro regalo que nos quita las ganas de comer y hace que de vez en cuando nos duelan las muelas, no hay color, ¿verdad?.

- Y por último les mandé una carta donde les contaba más o menos lo que les cuento ahora en el blog, y donde además les decía que estaré fuera desde el lunes al jueves de la semana próxima; estaré en Salamanca realizando un curso. Me sustituirá una compañera. Les puedo asegurar que echaré de menos a “mis” niños y niñas.

Cualquier duda sobre todo lo que he mandado, hacédmela saber que con mucho gusto intentaré resolver vuestras dudas.

Dejo algunas fotos.

Natalia y Mª Gloria


Chicas...


Y chicos...


Andrés Armando...


Carlos...


Foto entrañable: Manuel cuidando, consolando y protegiendo a su hermana Margarita


Carmen, la cumpleañera.

Nuestra semana

Durante esta semana hemos realizado muchas actividades de aprendizaje: hemos jugado al dominó de la noche (con planetas, estrellas y lunas); teníamos que ir pegando los adhesivos de las fichas que faltaban, para completar la secuencia.

También hemos hablado de las cosas que tenemos en la habitación para ir a dormir (juguetes, muñecos) y de las cosas que hay para despertarnos (hemos visto muchas fotos de relojes, pero sólo uno era un DESPERTADOR); hemos ordenado historietas, hemos leído adivinanzas sobre los habitantes de la noche (LUNA, ESTRELLA, BUHO…); nos hemos fijado en la luna con más detalle, y ya sabemos que puede haber luna llena, cuarto creciente, cuarto menguante; hemos contado dragones, y relacionado la cantidad con el número…

Nos hemos puesto contentos de recibir mensajes en el Blog, y no sólo de los padres y madres; nos alegra mucho que nos lean y escriban otros familiares o amigos, como Guille y Esther, los tíos de Lucía Méndez. También nos pone contentos que a Lucía Olivenza se le haya caído un diente, y que David Jiménez haya tenido un hermanito…

Esta semana, además, hemos comenzado a ir a la capilla, con el padre Enrique; el lema de estos días ha sido la creación; hemos cantado canciones (“soy yo señor” y “alegre la mañana”); nos ha enseñado una Biblia muy bonita donde venían dibujos de la creación.

También hemos hecho una obra de arte. Hemos observado fotos y cuadros sobre tempestades, y luego cada uno ha hecho, con cera blanda, la tempestad que a cada uno le ha parecido hacer (algunas eran surrealistas, otras tenían barcos, rayos, cielos con nubes tormentosas, mares encrespados…). Todas preciosas…

El dominó de la noche

¿Qué letras nos faltan para escribir DESPERTADOR?

Tempestades...














Psicomotricidad

Sueño con...

Esta semana hemos comenzado el primer cuaderno del Proyecto Dragos. En ellos se fomenta el trabajo cooperativo, se introducen metodologías diversas, se presentan materiales didácticos abiertos y flexibles, y se abordan los ámbitos de conocimiento correspondientes a la lengua, las matemáticas, el medio, los hábitos, los ejes transversales, la práctica de la lectura, etc.

El primero de los cuadernos (son nueve) se titula “¿Con qué sueñas?”. En la asamblea del primer momento del día, les pedí que contaran sueños que hubieran tenido algún día. Fui tomando nota; algunos creo que se lo iban inventando sobre la marcha, lo cual supone todo un alarde de creatividad y de imaginación. Les transcribo algunos de los sueños…


- “Voy andando por la calle y me encuentro a mi madre. Mi madre se cae y está sola. Ella está en un sitio de juegos y yo camino sola por el bosque”.

- “Me encontré tres avispas grandes y me llevaron a su casa que era un pozo de diamantes. Até un cubo a una cuerda y subí los diamantes. Me perseguían las avispas y cuando me iban a alcanzar, llegué a mi casa (con los diamantes)”.

- “Yo estaba en el espacio y no tenía con qué volar. Había mucha cositas chiquititas, y una playa chiquitita, y nos podíamos tirar por las ventanas porque había una colchoneta”.

- “Un día estaba en el médico y entonces hubo un terremoto, pero el terremoto era sólo en el médico, y me perdí. Luego encontré a mi tita y a mi padre y nos fuimos corriendo para casa”.

- “Un día soñé que estaba pegado en el techo”.

- “Estaba en un parque con mi madre. Había unos columpios y me tiraron p´arriba. Y me morí”.

- “Había un remolino en mi casa y mi mamá no estaba. Mi yayo se dio un susto, y me riñó”.

- “Había un sargento que no podía nadar. Había pagado las clases y tragó mucha agua. Tenía dos compañeros. Al final se hundieron”.

- “Había un delfín y había muchos delfines. Uno se había muerto porque un elefante le mataba. Le llevaron al médico de los animales. Y se despertó”.

- “Soñé que tenía un coche con las ruedas de madera”.

- “Soñé que yo era una “gigantesca”, y me iba corriendo por las calles y mi madre salía corriendo. Me encontré con un animal que me hacía cosquillas, y yo corría detrás y me caí al agua. Luego ya me volví pequeña”.

- “Mi vecina tenía un monstruo debajo de su cama. Al final, se fue a la cama de su hermana”.

- “Soñé que tenía unas alas como Barbie mariposa”.

Les dejo, como siempre, con las fotos de estos niños y niñas soñadores...