Nuestra Escuela cumple 50 años

El pasado día 20 de Abril celebramos el cumpleaños de nuestra Escuela. Nada más y nada menos que 50!!! Como buen cumpleaños, no faltó la fiesta, la alegría, la tarta, las felicitaciones, los regalos, las canciones... Un día muy muy especial que nuestros niños-as compartieron con un grupo de los alumnos mayores. Al profe le dio pena perdérselo...

En nuestra clase seguimos también celebrando cumpleaños (unos cuantos menos que nuestra Escuela); y esta semana también por partida doble: Sara y Patricia cumplieron el mismo día 6 añitos. Mi cámara falló el día de Sara, pero conseguiré fotos y las publicaré. Gracias a las dos familias por acompañarnos ese día.

El padre Balta y algunos de sus alumnos estuvieron en nuestra clase, nos contaron un cuento que hablaba sobre la importancia de la Educación, para todas las edades y en todos los países del mundo. Hicimos preguntas a los mayores sobre sus recuerdos escolares cuando eran más pequeños. La campaña tiene el lema "Con derechos desde el principio. Por una educación temprana de calidad". Gracias por vuestra visita y por contarnos cosas tan importantes.

Cumpleaños

Esta semana hemos celebrado los cumpleaños de Christian, de Loreto y de Andrea, con tartas caseras deliciosas, regalos muy originales y sobre todo mucha alegría porque nuestros niños crecen, cumplen seis años y se acercan al final de una etapa muy importante de su vida y al inicio de otra que será igual de apasionante.

La próxima semana no me encontraré en Badajoz, sino en la tierra que vio nacer y crecer a Ignacio de Loyola, fundador de la compañía de Jesús.

Nuestra clase estará (como siempre que falta algún maestro), bien atendida, en este caso por Patricia (la profe de Inglés) y Shere.

Siguen llegando los tapones, algunos en grandes cantidades. Gracias a todos.

Os dejo un puñado de fotos...

Segundo trimestre

Ha finalizado el segundo trimestre del curso y la carpeta que hemos entregado incluye multitud de información y de material:

- Trabajos y actividades del trimestre.

- Cuentos de Mica.

- Cuadernos "Para saber más".

- Lámina de Tamara Lempicka.

- Cuaderno 6: "¿Cómo nos comunicamos?"

- Fichas de las letras "b", "ñ", "ce-ci". Hay, por lo tanto, que colorear y leer las páginas 31, 32 y 33.

- Carnet escolar (se recomienda plastificar).

- Boletín de Mica.

- Boletín oficial de la Plataforma Rayuela. Recuerdo que hay que traer firmada la parte inferior de este boletín.

Ya estamos utilizando los "famosos" tapones. Es un rincón de experiencia muy interesante. A los niños-as que están en ese rincón no les doy ninguna consigna clara (agrupar por colores, por tamaños, por uso…) sino que simplemente les digo: “poned junto lo que pensáis que tiene que ir junto”, y sin más los dejo solos. De esta forma, ellos tienen que pensar, que observar, que razonar, que deducir, que experimentar, que definir los criterios de agrupamiento que van a seguir… al final, algunos niños agrupan los tapones por tamaño, otros por el color, otros porque son los que trajo él de su casa… Además permite trabajar y/o reforzar conceptos diferentes: uno-ninguno; algunos-pocos-muchos-todos; más que-menos que; tanto como…Si el profesor les hubiera dicho: agrupadlos por colores; rojos aquí, verdes aquí… lo hubieran hecho sin más, pero su cabeza, su pensamiento, su inteligencia, no hubiera estado activada, que es lo que nos debe interesar. En definitiva, que es una actividad con un alto valor educativo. Y tan económica como la “paliza” que os están dando los niños para traer tapones de casa.

Una parte de los tapones los estamos recolectando junto a otras clases para ayudar a una niña enferma del Cerro de Reyes que precisa atención médica y están consiguiendo financiarse gracias a los tapones que estamos consiguiendo entre todos.

Disfrutad estos días,